#ОСВІТАБЕЗКОРУПЦІЇ: формування доброчесного освітнього середовища через використання антикорупційних інструментів
Творімо світ без корупції!
Справа, до якої Ви беретеся, – не лише про апробацію антикорупційних інструментів. Для нас, дорослих, це ще й самоаналіз, перевірка на чутливість, справедливість,
уміння йти в ногу з часом, прагнучи підготувати наших сьогоднішніх дітей до життя завтрашнього, а не обмежувати їх лише вчорашнім.
Ви самі знаєте, що в нашій професії те, що ми
дамо дітям, залежить від того, що ми самі маємо.
уміння йти в ногу з часом, прагнучи підготувати наших сьогоднішніх дітей до життя завтрашнього, а не обмежувати їх лише вчорашнім.
Ви самі знаєте, що в нашій професії те, що ми
дамо дітям, залежить від того, що ми самі маємо.
Чим займається проєкт
- Юридичний компонент
- Комунікаційний компонент
- Компонент з залучення громадськості та молоді
Інформація про проєкт
ГО «ЕдКемп Україна» у партнерстві з проєктом USAID «Підтримка організацій-лідерів у протидії корупції в Україні «ВзаємоДія» вже другий рік поспіль сфокусовані на розвитку в українській шкільній освіті практик доброчесності і педагогіки партнерства, що сприяють ппередженню й подоланню корупції.
Ми працюємо з усіма стейкхолдерами шкільної освіти – безпосередньо у закладах освіти, під час регіональних (не)конференцій Edcamp Ukraine, на рівні спеціальних освітніх програм.
Ми прагнемо показати, що успіх без корупції можливий, а справжнє партнерство на рівні закладу освіти здатне взагалі ліквідувати корупцію як явище. Потужне «антикорупційне щеплення» для навчання та усього життя – ось наша мета!
Ядром проєкту стала апробація (силами педагогів та учнівства) спеціально розроблених разом із видавництвом «Шкільний світ» інструментів для роботи з молоддю в темі протидії та попередження корупції з метою їх доопрацювання та подальшої популяризації. Проєкт також має яскраво виражений дослідницький компонент
(у фокусі – шкільні практики співпраці та доброчесності у контексті педагогіки партнерства та сприйняття ефективності інструментів антикорупційного навчання), а також комунікаційну стратегію, що реалізується, зокрема, у партнерстві з ГО «Смарт Освіта» та порталом «Нова українська школа».
Ми працюємо з усіма стейкхолдерами шкільної освіти – безпосередньо у закладах освіти, під час регіональних (не)конференцій Edcamp Ukraine, на рівні спеціальних освітніх програм.
Ми прагнемо показати, що успіх без корупції можливий, а справжнє партнерство на рівні закладу освіти здатне взагалі ліквідувати корупцію як явище. Потужне «антикорупційне щеплення» для навчання та усього життя – ось наша мета!
Ядром проєкту стала апробація (силами педагогів та учнівства) спеціально розроблених разом із видавництвом «Шкільний світ» інструментів для роботи з молоддю в темі протидії та попередження корупції з метою їх доопрацювання та подальшої популяризації. Проєкт також має яскраво виражений дослідницький компонент
(у фокусі – шкільні практики співпраці та доброчесності у контексті педагогіки партнерства та сприйняття ефективності інструментів антикорупційного навчання), а також комунікаційну стратегію, що реалізується, зокрема, у партнерстві з ГО «Смарт Освіта» та порталом «Нова українська школа».
Зменшимо рівень сприйняття корупції через громадянську освіту
Антикорупційні органи України
Національне антикорупційне бюро України (НАБУ)
Національне агентство з питань запобігання корупції (НАЗК)
Спеціалізована антикорупційна прокуратура (САП)
Державне бюро розслідувань (ДБР)
Вищий антикорупційний суд (ВАС)
Національне агентство України з питань виявлення, розшуку та управління активами, одержаними від корупційних та інших злочинів (АРМА)
Національне агентство з питань запобігання корупції (НАЗК)
Спеціалізована антикорупційна прокуратура (САП)
Державне бюро розслідувань (ДБР)
Вищий антикорупційний суд (ВАС)
Національне агентство України з питань виявлення, розшуку та управління активами, одержаними від корупційних та інших злочинів (АРМА)
Державні інституції в антикорупційній сфері в Україні (Інфографіка)
Нормативно-правова антикорупційна база
Конституція України
Міжнародні акти
Конвенція ООН проти корупції, підписана від імені України 11.12.03 в м. Меріда (Мексиканські Сполучені Штати) та ратифікована згідно із Законом України від 18.10.06 № 251-V
Кримінальна конвенція про боротьбу з корупцією, підписана від імені України 27.01.99 в м. Страсбург та ратифікована згідно із Законом України від 18.10.06 № 252-V
Цивільна конвенція про боротьбу з корупцією, підписана від імені України 04.11.99 в м. Страсбург та ратифікована згідно із Законом України від 16.03.05 № 2476-ІV
Міжнародні акти
Конвенція ООН проти корупції, підписана від імені України 11.12.03 в м. Меріда (Мексиканські Сполучені Штати) та ратифікована згідно із Законом України від 18.10.06 № 251-V
Кримінальна конвенція про боротьбу з корупцією, підписана від імені України 27.01.99 в м. Страсбург та ратифікована згідно із Законом України від 18.10.06 № 252-V
Цивільна конвенція про боротьбу з корупцією, підписана від імені України 04.11.99 в м. Страсбург та ратифікована згідно із Законом України від 16.03.05 № 2476-ІV
Словник
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ — сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.
КОНФЛІКТ ІНТЕРЕСІВ — наявність суперечностей між приватними інтересами й повноваженнями, коли
під впливом власного інтересу приймається незаконне рішення.
КОРУПЦІЙНЕ ПРАВОПОРУШЕННЯ — вчинене особою діяння, що містить ознаки корупції, за яке законом встановлено кримінальну, дисциплінарну та/або цивільно-правову відповідальність.
КОРУПЦІЙНІ РИЗИКИ — сукупність правових, організаційних та інших чинників і причин, які породжують, заохочують (стимулюють) осіб до скоєння корупційних правопорушень під час виконання ними функцій держави або місцевого самоврядування.
КОРУПЦІЯ (від лат. corrumpere — псувати) — негативне суспільне явище, яке проявляється в злочинному використанні службовими особами, громадськими й політичними діячами їхніх прав і посадових можливостей для особистого збагачення.
НЕДОБРОЧЕСНІСТЬ — порушення або свідоме нехтування особою моральними й етичними нормами поведінки.
ПОБУТОВА / АДМІНІСТРАТИВНА КОРУПЦІЯ — повсякденна корупція дрібного масштабу, яка перебуває
на перетині діяльності державних установ і громадян.
ПРЕВЕНЦІЯ (ПОПЕРЕДЖЕННЯ) — запобігання корупційним правопорушенням.
РОЗСЛІДУВАННЯ ТА САНКЦІЇ — покарання тих, хто вже вчинили корупційні правопорушення.
ТОП-КОРУПЦІЯ (ПОЛІТИЧНА КОРУПЦІЯ) — зловживання службовим положенням на найвищих щаблях державної влади та на найвищих рівнях в ієрархії бізнесу.
ХАБАР — гроші або інші матеріально цінні речі, що передаються посадовій особі для її стимулювання діяти
в інтересах особи, яка передає їх, або в інтересах третіх осіб.
КОНФЛІКТ ІНТЕРЕСІВ — наявність суперечностей між приватними інтересами й повноваженнями, коли
під впливом власного інтересу приймається незаконне рішення.
КОРУПЦІЙНЕ ПРАВОПОРУШЕННЯ — вчинене особою діяння, що містить ознаки корупції, за яке законом встановлено кримінальну, дисциплінарну та/або цивільно-правову відповідальність.
КОРУПЦІЙНІ РИЗИКИ — сукупність правових, організаційних та інших чинників і причин, які породжують, заохочують (стимулюють) осіб до скоєння корупційних правопорушень під час виконання ними функцій держави або місцевого самоврядування.
КОРУПЦІЯ (від лат. corrumpere — псувати) — негативне суспільне явище, яке проявляється в злочинному використанні службовими особами, громадськими й політичними діячами їхніх прав і посадових можливостей для особистого збагачення.
НЕДОБРОЧЕСНІСТЬ — порушення або свідоме нехтування особою моральними й етичними нормами поведінки.
ПОБУТОВА / АДМІНІСТРАТИВНА КОРУПЦІЯ — повсякденна корупція дрібного масштабу, яка перебуває
на перетині діяльності державних установ і громадян.
ПРЕВЕНЦІЯ (ПОПЕРЕДЖЕННЯ) — запобігання корупційним правопорушенням.
РОЗСЛІДУВАННЯ ТА САНКЦІЇ — покарання тих, хто вже вчинили корупційні правопорушення.
ТОП-КОРУПЦІЯ (ПОЛІТИЧНА КОРУПЦІЯ) — зловживання службовим положенням на найвищих щаблях державної влади та на найвищих рівнях в ієрархії бізнесу.
ХАБАР — гроші або інші матеріально цінні речі, що передаються посадовій особі для її стимулювання діяти
в інтересах особи, яка передає їх, або в інтересах третіх осіб.
Проблема сприйняття корупції молоддю
1
Діти бачать приклади корупції з дитинства
2
Діти не розуміють, що саме є корупцією і чому вона погана
3
Батьківство і вчительство не пояснюють негативні наслідки корупці
4
Молоді люди починають діяти аналогічно. Вони обирають «просто», а не«правильно»
За версією Всесвітнього економічного форуму (ВЕФ) основні чотири ідеї у боротьбі з корупцією такі:
1
Освіта – основний захист проти корупції
2
Популяризувати добропорядні організації, а не погані
3
Трансформувати енергію вуличних протестів у подальший контроль держави
4
Робити дослідження та розробляти системи протидії
«Від rules in form (форми правил) до rules in action (правил у дії)»
Елінор Остром
Нобелівська лауреатка
Ірструменти антикорупційного навчання
Добірка антикорупційних інструментів надасть можливість учительству разом з учнівством зробити перші кроки протидії корупції у нашому житті ще зі школи. І зробити ці кроки буде надзвичайно легко та захопливо, адже ми пропонуємо змінювати свідомість і змінювати країну через гру.
Цей набір антикорупційних інструментів «на різні смаки» дає можливість «зарядитися» проти корупції та «зарядити» інших.
Цей набір антикорупційних інструментів «на різні смаки» дає можливість «зарядитися» проти корупції та «зарядити» інших.
Інтелектуальна антикорупційна гра у форматі «Що? Де? Коли?»
Інтелектуальна гра, яка мотивує людей цікавитись антикорупційною тематикою. Питання побудовані таким чином, щоб слухачі/-ки застосовували уважність та критичне мислення для пошуку відповідей на запитання щодо протидії корупції.
Антикорупційна «Мафія» (місто проти корупції)
У грі учасницям/-кам пропонується стати жителями міста N, у якому, як і в реальному житті, є порядні люди і безпринципні корупціонери. Завдання містян – виявити корупціонерів і запроторити до в'язниці. Гра створена за мотивами класичної гри «Мафія».
Антикорупційні сценарії
Пропонується 20 життєвих корупційних ситуацій (в університеті, в лікарні, при влаштуванні на роботу) та чотири можливі варіанти дій до кожної – від дещо корупційних варіантів до максимально доброчесного.
Антикорупційний квест
Антикорупційний квест представлений у трьох форматах – лінійний, QR-квест і вебквест – та максимально адаптований для проведення в різних матеріально-технічних та освітніх умовах. Командам пропонуються ситуації, які ілюструють корупційні явища і передбачають вибір стратегії поведінки. Обрання неправильної стратегії поведінки веде команду хибним маршрутом, що збільшує кількість локацій, які мають пройти учні й учениці.
Антикорупційні уроки
Антикорупційний квест представлений у трьох форматах – лінійний, QR-квест і вебквест – та максимально адаптований для проведення в різних матеріально-технічних та освітніх умовах. Командам пропонуються ситуації, які ілюструють корупційні явища і передбачають вибір стратегії поведінки. Обрання неправильної стратегії поведінки веде команду хибним маршрутом, що збільшує кількість локацій, які мають пройти учні й учениці.
Онлайн-гра «(Не)підкупність»
Симулятор життя в Україні, розроблений на базі типових ситуацій, які можна вирішити чесно і законно або… не дуже. Вирішуючи ситуації, пов’язані з викладачами/-ками, житлово-комунальним комплексом, органами правопорядку, лікарями, бізнесовими питаннями, ви зможете оцінити СВІЙ РІВЕНЬ корумпованості.
Організуй свій захід
Покрокова інструкція, як організувати захід, який об’єднає людей навколо спільних цінностей та інтересів. Пропонуємо інструмент для створення майданчика для знайомства та взаємодії, для формування мережі зв’язків серед однодумців та обміну ідеями. Спробуйте підготувати та провести власний захід у вашій громаді, аби, наприклад, захистити місцевий парк, підтримати мир або подолати корупцію.
«Світлофор освітньої доброчесності»
Ця, насичена важливим змістом брошура, – про вчительство і для вчительства.
ЩО Є ТА НЕ Є КОРУПЦІЄЮ В ШКОЛІ: відповіді на запитання спільноти відповідального вчительства EdCamp Ukraine.
Брошура складається з двох частин. У першій описані загальні принципи та механізми взаємодії всіх учасників освітнього процесу, а також їхні права та зони відповідальності згідно з чинними законами України, підзаконними актами, нормами доброчесності й моралі. Зміст другої частини сформувало безпосередньо вчительство, поставивши експертам проєкту актуальні й найбільш розповсюджені запитання, що стосуються різноманітних аспектів щоденного життя шкільної громади.
Ця, насичена важливим змістом брошура, – про вчительство і для вчительства.
ЩО Є ТА НЕ Є КОРУПЦІЄЮ В ШКОЛІ: відповіді на запитання спільноти відповідального вчительства EdCamp Ukraine.
Брошура складається з двох частин. У першій описані загальні принципи та механізми взаємодії всіх учасників освітнього процесу, а також їхні права та зони відповідальності згідно з чинними законами України, підзаконними актами, нормами доброчесності й моралі. Зміст другої частини сформувало безпосередньо вчительство, поставивши експертам проєкту актуальні й найбільш розповсюджені запитання, що стосуються різноманітних аспектів щоденного життя шкільної громади.
USAID_ВзаємоДія у соцмережах
ДО УРОКІВ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ
